​CNE produz parecer sobre processo de avaliação de escolas

Diário da República, 2.ª série — N.º 111 — 9 de Junho de 2010
“…Há, portanto, uma larguíssima margem para melhoria das competências e qualificações académicas e profissionais dos portugueses, processo onde as escolas desempenham um papel nuclear. Essa melhoria, não sendo apenas por ela condicionada, passa necessariamente, pelo aumento de qualidade da acção das escolas. Não é possível, contudo, alcançar esse objetivo sem desenvolver mecanismos de avaliação adequados aos estabelecimentos educativos….”